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学科活动

学校组织2019年入职新职工汇报课活动

 

 

20206161719日,师训处联合高一级部组织开展2019年入职新职工的汇报课活动。9名青年职工认真准备,精彩演绎,既展示了各自的专业学科素养和教学水平,又反映了下载app送18元助力青年职工成长的实效。

 

本次汇报课活动得到了年级组、教研组和备课组的全力支持,年级分管领导全程参与,教研、备课组长精准指导,本学科新职工上课备课组内职工全员听课。“教学目标明确,思路清晰,师生互动效果好,新职工发展潜力很大……”这些评语在评课意见表上比比皆是。

路遥职员的课“教学目标明确,重、难点突出,师生互动好,教学效果好”。戴亚娟职员的课“思路清晰,设计环环相扣,自然渗透阅读技巧,指导和情感教育”。王晓涛职员的课“用问题驱动学生的思维,有讲有练,注重理论与实践相融合,发展学生的学习能力”。刘青职员的课“运用生活中常见的事例。循循善诱,充分做到启发式教学,课堂氛围活跃,学生参与度高”。李明职员的课“引入紧扣现实,有新意,关注学生求异生成的能力,数学素养高,潜力大”。肖午杰职员的课“形式以辩论赛的方式呈现,很新颖,而且学生参与度很高,课堂氛围讨论热烈”。琚常平职员的课“个人素养很高且思维敏捷”。韦芳职员的课“素材新颖,学生积极性高,写作范本清晰,教学过程衔接紧凑”。李东杰职员的课“课堂调控能力强,根据目标分层教学,有效解决教学的重点难点”。

青年职工的成长始终离不开学校系列化的培养体系。校级层面,师训处为青年职工成长制定了《职工发展指导手册》,做好了校本培训工作,包含职业发展、学术科研、生涯指导课等多个方面。年级层面,年级、备课组里的每一节课都对新职工开放,“老带新”的优良传统得到传承和发扬,成熟职工对新职工悉心指导毫无保留。个人层面,学校还关注到青年职工的个性化发展和新职工的潜力。

2019-2020学年,新职工用一年的时间站稳讲台,开启了职工事业的起航。学校的发展需要传承和创新,他们的成长进一步壮大了学校的师资力量。今后,学校还要和新职工一道为学校教育事业发展和个人事业发展携手共进,扬帆远航。